» В новосибирском вузе преподают дисциплину, которой нет ни в одном университете мира
Опубликовано: 13 ноября 2012
Студенты новосибирского гуманитарного института (НГИ) с этого учебного года начали изучать теорию построения общества, которой нет ни в одном учебнике мира. В 2010 году один из новосибирских философов-теоретиков, Владимир Зулкарнеев, завершил многолетнюю работу над оригинальной теорией социогенеза, получившей название «Динамика трансцендентного развития индивида». Автору удалось найти и систематизировать абсолютно новые закономерности, лежащие в основе формирования и жизнедеятельности любого общества. По мнению независимых экспертов, в новой теории социогенеза действительно содержится неординарная и, в каком-то смысле, революционная трактовка многих социально-экономических процессов. Руководство НГИ, изучив «теорию», пришло к выводу, что новому поколению гуманитариев будет весьма полезно узнать, что помимо догматических постулатов о разделении общества на слои и классы, есть еще и генетически обусловленные процессы, которые и заставляют человека неосознанно располагаться в тех, или иных общественных нишах. В настоящее время теория социогенеза Зулкарнеева «Динамика трансцендентного развития индивида» преподается в НГИ в рамках факультатива, но аудитория на этих занятиях не пустует, тем более, что лекции студентам читает сам автор теории.
Московская милиция ужесточила паспортный режим
В Москве после серии массовых беспорядков на национальной почве ужесточен паспортный режим. Решение об этом принято руководством столичной милиции.
С ног на голову
Министр обороны Великобритании Майкл Фэллон заявил, что Россия решила стать конкурентом Запада, а не партнером, она стала более агрессивной.
Потомки царской семьи хотят иметь резиденцию в Москве
Директор канцелярии главы дома Романовых Александр Закатов сообщил, что члены императорского дома Романовых ждут, когда власти России предоставят им резиденцию в Москве. В резиденции могла бы останав ...
Знание языков спасает от старости
Исследование, проведенное учеными разных стран, показывает, что если человек говорит на нескольких языках, то у него усиливается способность овладевать процессами сложных размышлений.