Ученик школы Chesterfield в Южной Каролине был задержан американской полицией по подозрению в подготовке взрыва своего учебного заведения.
Малолетнего подрывника полиции "сдали" собственные родители – они позвонили в правоохранительные органы и сообщили, что их 18-летний сын Райан Шаленбергер заказал четыре с половиной килограмма нитрата аммония.
По словам полицейских, несмотря на то, что Райан еще не назначил конкретной даты терактов, он тщательно проработал все детали преступления и даже записал предсмертное аудиообращение. Эту версию подтверждали и найденные у него записи, в которых школьник писал, что собирается организовать несколько взрывов в своей школе.
Как сообщает "Русская служба новостей", в обнаруженном позднее дневнике юноши содержалась схема здания школы, а также детальные планы предстоящего подрыва. После того как юноше предъявили обвинения в хранении материалов для изготовления взрывчатки, он был помещен в местную тюрьму.
Усиление вооружения – основная цель военной политики
Новости ИТАР-ТАССа извещают, что в ближайшее время президент РФ В.В.Путин намерен провести собрание о развитии и становлении военной политики в целом по стране. «Оттягивать изменения в сфере военной о ...
Гаишники не смогут брать штрафы на месте
Отныне гаишники не могут брать на месте даже штраф в размере ста рублей. Порядок, при котором можно было заплатить штраф на месте нарушения, не просуществовал и года.
Правительство России не будет пользоваться iPad
Правительством России принято решение об отказе от использования iPad в пользу гаджетов корпорации Samsung. По словам Николая Никифорова, главы Минкомсвязи РФ, это никоим образом не связано с конфликт ...
Они открыли миру красоту песен Бурятии
Сейчас группа «Намгар» и сама Намгар известны во всем мире. Ансамбль представляет Россию на международных фестивалях, приглашают для записи звукового оформления фильмов. А путь к этой известности был ...
Комплексная раскрутка сайта
Вопрос о целесообразности заказа комплексных услуг продвижения всегда был одним из самых обсуждаемых в контексте профессионального общения.